ab 7-11 Jahre
130-145 cm empfohlene Körpergröße
Der patentierte Syntace Vario-Vorbau wächst in Höhe und Länge mit. Das Vorbauprinzip lässt sich stufenlos verstellen und ist dabei in jeder Position zu 100 % stabil. Dies garantiert immer eine optimal angepasste Sitzhaltung, wodurch dein Academy Bike mühelos mitwachsen kann. Die Kinderfahrräder von Academy sind besonders leicht und gut verarbeitet. Kinder haben mit den Academy Rädern besonders viel Spaß. Das besonders coole Design und die leichte Bauweise heben diese Räder von den üblichen Kinderfahrrädern im ab.
- Große ACADEMY Kinderfahrrad XXL-Ausstellung in Gelsenkirchen-Buer.
- Teststrecke mit viel Auswahl und Beratung
- über 50 Parkplätze
- ANSEHEN - TESTEN - MITNEHMEN
Ultraleicht und Ergonomie die Kindern passt
Antrieb
- Felgen superlight 24" x 1,5" x 20H, Aluminium, black
- Kurbelsatz ACADEMY 30 Zähne, 130mm, Aluminium
- Nabe hintensuperlight Aluminium, 14G/20H, anodized black, QR
- Nabe vornsuperlight Aluminium, 14G/20H, anodized black, QR
- Reifen VEE RUBBER Rail 24"x1,50 (40-507), Skinwall Synthesis, reflective, Tubeless Ready, 90 TPI
Ausstattung
- Gabel Aluminium
- Griffe Velo black
- Lenker 580mm, double butted Aluminium, 20mm rise
- Sattelstütze 27,2mm x 250mm Aluminium
- Pedale 95x80x23mm, Kugellager, schwarz mit Reflektoren, 9/16 Gewinde
Schaltungssystem
Bremssystem
- Bremse vorneV-Brake, Aluminium
- Bremse hintenV-Brake, Aluminium
- BremshebelAluminium, 3 Finger
Details
- Gewicht 8,2 kg
- Rahmenhöhe 38,00 cm
- Rahmenmaterial Aluminium, 3-fach konifiziert
Sonstiges
- Zulässiges Gesamtgewicht80,00
- Innenlager BSA, Einbaubreite 68mm, Achslänge 110mm
- Syntace Vorbau, einstellbar
Wichtig! Bitte lesen:
Die Academy Kinderfahrräder sind vormontiert im Karton und müssen endmontiert werden.
Hier ist es wichtig, dass sich jemand mit der Montage auskennt. Die Montage ist nicht schwer, aber die Feineinstellung von den Bremsen bzw. der Gangschaltung kann erforderlich sein. Ein Aufbau ist nach Absprache und mit Montagegebühr bei Abholung in Gelsenkirchen möglich.
